La importancia de acompañar a los adolescentes en su proceso de decidir qué carrera estudiar
Antonia va en 4º medio, le va bien en el colegio, le gusta aprender cosas nuevas, tiene varios y distintos intereses. Se ha preocupado de poner atención y tener buenas notas en el colegio. Tiene muchas ganas de entrar a la
3 estrategias para promover el pensamiento divergente
Ya empezó el año escolar y sin embrago, este 2021 lo vivimos con cierta incertidumbre y cuestionamientos sobre si podremos desarrollar o no todas las herramientas que nuestros estudiantes necesitan para lograr sus objetivos pedagógicos, socioemocionales y personales. A pesar de
Fortaleciendo la retroalimentación en el aula (2)
La evaluación formativa llegó para quedarse y con ella, la retroalimentación. Sin esta última, todo proceso evaluativo que realicemos en nuestras aula no será efectiva, pues ¿de qué sirve recopilar evidencias sobre el avance pedagógico de nuestros estudiantes si no
3 Sugerencias para el regreso a clases en Modo Covid
Qué duda cabe que el año 2020 fue un año completamente distinto a todo lo que habíamos experimentado en el área de educación. Tuvimos que aprender a usar nuevas herramientas, plataformas, aplicar otras formas de comunicación con los estudiantes, apoderados
Fortaleciendo la retroalimentación en el aula (1) “Dos estrellas y un deseo”
La pandemia y la crisis global nos trajeron casi como un deber moral indagar en nuevas herramientas y métodos evaluativos que promuevan una mayor autonomía de nuestros estudiantes, potenciando en ellos la autoevaluación y la evaluación entre pares. En este
3 principios para una educación a distancia inclusiva: 1)ACCESO
Los últimos meses hemos presenciado un interés explosivo por el uso de recursos tecnológicos que permitan enfrentar el desafío de la educación escolar a distancia: plataformas de gestión de contenido, aplicaciones para hacer clases vía webcam, recursos interactivos, software de
La metacognición como herramienta formativa
La virtualidad que han enfrentado nuestras escuelas en estos tiempos ha decantado (por suerte para los estudiantes y profesores) en archivar por un tiempo la evaluación sumativa, entendiendo que sólo generaría un mayor estrés en el estudiantado y en los
Educación emocional para todos y todas
Identificar lo que sentimos es importante para poder reconocer lo que nos hace bien y acercarnos a eso, pero también es importante reconocer lo que no y así buscar formas para alejarnos o relacionarnos con aquello de una forma
¿Cómo identificar fake news?
Todos hemos leído, mientras navegamos por internet, titulares tipo “¿Quieres saber cómo el presidente de Samoa curó el cáncer andando en bicicleta? Haz click en el siguiente link”, y hemos tenido la duda de si estos son reales o